浙江委员热说道德培养
走出德育三误区

【委员名片】
　　赵光育 全国政协委员、杭州市政协副主席
　　杜　卫 全国政协委员、杭州师范大学校长
　　吴海燕 全国政协委员、中国美术学院设计艺术学院院长
　　杜时贵 全国政协委员、绍兴文理学院副院长

　　走好民族复兴这个“爬坡过坎”的关键阶段，其中特别要紧的一点，就是整个国家和民族始终保持一种奋发向上的精神。中央领导曾多次强调加强道德建设，并将社会主义核心价值观的培育纳入国家治理体系，以此为现代中国人立立“主心骨”、提提“精气神”。
　　3月5日是学雷锋日，我省全国政协委员就道德建设中存在的一些认识误区展开热议。
　　误区一：
　　节日大张旗鼓，平时偃旗息鼓
　　“雷锋叔叔没户口，三月里来四月走”。每年学雷锋日，不少地方掀起学雷锋高潮。然而，热闹景象的背后是每年这一天大张旗鼓，平时却偃旗息鼓。
　　为何会出现这种现象？不少委员认为，这是把学雷锋活动狭隘化，学了形式却丢了精神。
　　吴海燕委员对记者说，雷锋精神内涵丰富，如今却有人简单地标签化，有的在某一天都集中到福利院帮老人擦擦洗洗，次数多了，连老人都怕这种固定形式的服务了。而雷锋精神原本包含的为人民服务不求回报、力倡节约等精神内核却被忽视了。
　　学雷锋活动走到50多个年头，一些委员建议，人们应在这个特殊的时间节点重新审视雷锋精神，思考如何将学雷锋融入平时生活。尽管时代在变化、社会在发展，但雷锋的工作态度和生活理念永远不会过时。只要坚持下去，我们每个人都可以成为“雷锋”，使雷锋精神真正落地生根。
　　误区二：
　　人为拔高模范，感觉遥不可及
　　为什么一些年轻人对个别道德模范并不认同？杜卫委员作为一名教育工作者，长期与年轻人打交道。他认为，少数道德模范被人为拔高，让年轻人觉得遥不可及，“其实道德模范不是神，也是普通人，就生活在我们身边。”
　　半个多世纪前，雷锋一辈子坚持做的，其实就是让座、扶老人过马路等小事。至今，吴菊萍回想当初那惊险的一刻，看到小孩从楼上摔下来，她说只是出于本能伸手一接。
　　“做的好事并不一定高大上，每个人都可以做一些力所能及的好事。”杜卫委员非常注重培养学生的道德意识和素养，在学校倡导设立“人人做一次志愿者”制度，让每个学生都能体会到帮助别人的快乐。
　　赵光育委员说，好人其实就在身边，每个人都能做好人。他注意到，如今在天台，一些网民自发组成红心社，帮助社会上有困难的人，而这些网民中有上班族，也有外来务工人员，都是普普通通的人。
　　误区三：
　　道德全靠自律，约束没有必要
　　王阳明曾说“人人皆可为圣人”，不少人认为可以通过自觉自律达到，其实这也是一种误区。
　　这几年，杭州慢慢形成了“车让人”的文明氛围，这让杜时贵委员想起十多年前的一件往事。当时，杜时贵委员去澳门出差，在没有红绿灯的十字路口过马路时，车子停下，让他先行。第二次过马路时，他竟然又碰到同一辆车，本想这次礼让对方，谁知车主依然坚持让他先走。
　　坐出租车时，杜时贵委员大赞澳门市民的素养。的哥却说出了“真相”——如果车子不礼让行人，在澳门将受到非常严厉的惩罚。
　　“表面上看，是这座城市的市民道德自律性很强，其实也来自相应的法规制约。”杜时贵委员又举例说，如今社会热议的“老人跌倒要不要扶”问题，其实同样可以用法律来解决，“如果老人得到帮助后做出讹诈等伤害行为，法律应该给予严惩。这样，人们就不会陷入‘不扶，良心不安；扶了，怕被讹诈’的道德焦虑。”
　　杜时贵委员认为，一项好的法规，可以引导人们养成好的文明习惯，从而营造良好的社会风气。

（记者 沈吟 朱海兵 张丽《浙江日报》2015年3月5日 第5版）

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