“我们要热爱教师这个职业，做一个阳光的人”，11月30日下午，在教师教学发展中心2017年新教师岗前培训课程正式开班。校长王建力亲临课堂为50余位新教师作了题为《如何做一名优秀的大学老师——兼谈对教育与教师职业的几点思考》的专题讲座，与新教师畅谈优秀的大学教师应该具备的业务素养，为新教师尽快适应大学教书育人工作指明方向。教务处相关负责人参加讲座。    

　　“做一名优秀的大学教师的前提是什么？”王建力指出，做一名合格的教师，首先要热爱这个职业，明白这份工作真正的意义。“其次是要爱学生，尊重学生，在有原则的基础上鼓励学生。”他认为，爱学生是做好老师的前提，但不能溺爱，严师出高徒，只有做到心中有学生，才能做一名真正的好老师。
　　“一名优秀的大学教师必备怎样的业务素养？”王建力认为，要有深厚学术修养和良好的教学能力。大学教师需要不断拓展知识面，锻炼观察发现问题的能力，培养独创精神，在深入钻研教材，了解研究学生实际时，还要不断提高自己的国际化视野。他说“在站稳讲台的同时，我们不能放弃学术研究，要善于及时总结经验，改进工作。”
　　“人才培养最重要的是什么？”王建力认为，教师要有独立思考的能力，才能培养大学生的创新意识。“专业教师对学生的成长有着非常大的作用，当老师就得先教会学生做人，多与学生探讨科学精神、社会问题，这对学生而言是宝贵的财富。”他强调，人才培养需要创新，“创新源于好奇心、想象力和批判性思维能力，这三个元素是相互关联的。”

　　讲座中，王建力还与新教师就通识教育和专业教育间的关系、应用型大学的概念、学校的改革发展等话题进行了交流。
　　整场讲座，王建力用“拉家常”的方式，通过生动形象的事例和深刻透彻的观点，将自己对教育工作的理解娓娓道来，新教师们纷纷表示感触良多，受益匪浅。来自纺织服装学院的陈玲表示，校长的讲座语言平实，内容生动，使她更加坚定了自己的职业选择，明确了职业追求。机械与电气工程学院费鑫江说，“我已经选择了高校教师这个职业，一定会以积极的心态面对新的挑战，脚踏实地履行自己的光荣使命。”
　　据悉，今年的新教师岗前培训课程分为教学文化和技能训练两个模块，以“课程化”的培训方式进行，同时采用“线上线下”混合式教学方式。通过系统化的培训，使新入职教师尽快完成角色转换，为今后的教师生涯奠定良好的基础。

编辑：谢盈盈  摄影：谷江稳