大学生思政教育，有时往往处在教者无力，听者无心的尴尬状态。面对这个被贴上的“无趣”“呆板”的标签，如何突破以往的教学“薄弱点”，做到因事而化，因时而进，因势而新，是每一位教师都在思考的问题。

‍

　　近年来，元培学院一直致力于将思政教育融入到学生学习生活中，创新“思政课程”，赢得学生纷纷点赞。随着《湄公河行动》《人民的名义》掀起的追剧热潮，苏志富老师从沙瑞金讲到“老虎苍蝇一起抓”，从缉毒人员引出爱国情怀……旁征博引，寓教于乐；在俞爱月老师的大学生心理与健康课上，学生们站在多方立场进行“是否支持大学生婚前性行为”辩论赛，一对一虚拟“求婚”……“高大上”的知识在无形之中“入脑入心”。相比填鸭式教育，学生显然更“买账”。大一财会专业的黄峰同学告诉记者，在高中时，学习政治都是背枯燥的知识点应付考试，没想到上了大学，思政课可以这么有意思。  

　　互联网如今已成为年轻一代的象征，慕课、可汗学院等层出不穷的网络资源给传统课堂带来了不小的挑战。元培学院马克思主义教研部的刘清伟老师利用《形式与政策》网络见面课改变同学们平时“百度”知识碎片化和浅薄化的弱点，让名师“贴身”辅导，“摆渡”书本内容，推行网络课堂的“供给侧改革”，一经推出就受到了大家的热捧。
　　传统思政课程引领示范的同时，元培学院也注重挖掘不同课程的思政元素，创新“课程思政”，在春风化雨中达到育人效果。  

‍

　　从教三十四年，信息工程系的钱贤民教授一直是元培学子眼中的“红人”，拥有不少“粉丝”。“钱老师，下一次的学习交流座谈会什么时候开？”“钱老师，我的生活遇到了困难，可以跟您聊聊吗？”从不板面孔端架子的钱教授常常召开座谈会，他和同学们聊学习聊专业，谈人生谈理想，让大家如沐春风。在英语专业课堂上，一带一路、G20峰会纷纷走进《基础英语》的口语话题中，同学们共话国际大事，带领中国特色“走出去”；在陶丹丹老师《翻译测试》课堂上，大家热烈讨论特朗普选举、里约奥运，国际视野走入“中国立场”，在“和而不同”之中与外国文化有机融合。
　　“课程门门有德育，教师人人讲育人”，新时期的思政工作赋予了思政教育新的时代内涵，同时也为高校创新德育工作提出了新的要求，元培学院将牢牢把握做好高校思想政治工作的根本动力，久久为功，驰而不息，切实推动“课程思政”落到实处。
                                     ‍‍‍‍‍‍‍‍‍    

（元培学院 供稿）