5月24日上午，由浙江工业大学原党委副书记肖瑞峰教授、浙江工业大学教务处处长计伟荣教授、浙江师范大学教务处处长赵雷洪教授、浙江工业大学建工学院党委书记应四爱教授组成的省教育厅教学巡回诊断检查工作专家组莅临我校，对我校的本科教学进行为期4天的现场考察。

　　当天上午，省教育厅教学巡回诊断检查工作见面会在图书馆一楼报告厅召开。学校全体党政班子成员、各职能部处、二级学院负责人，教学督导工作委员会主任等参加会议，专家组组长肖瑞峰教授主持会议。

　　校党委书记汪俊昌致欢迎词。他指出，教学巡查是推进高校教学工作、提高高校教学质量的重要制度。学校充分认识教学巡查对提高人才培养质量、促进学校发展的重要意义全面部署和积极开展迎接巡查的各项工作，贯彻“以巡查促建设、以巡查促改革、以巡查促管理”的方针，更新教育教学理念，切实加大对本科教学的投入，加强各项基本建设，积极推动本科教学的改革，努力提高人才培养质量与本科教学水平。他表示，这次教育厅专家们对我校本科教学进行全面考察和诊断，是一次非常难得的学习和提高的机会。全校上下一定全力配合专家的工作，在各位专家的精心指导下，认真查找学校办学中存在的问题和不足，积极做好巡查后的整改工作，进一步深化教育教学改革，牢固确立本科教学的中心地位，全面提升本科教学的水平和质量，推动学校本科教学工作更好更快地发展。

　　肖瑞峰教授就此次教学巡回诊断检查工作进行了说明。他指出，根据省教育厅有关推进高校教学工作，提高教学质量的部署和要求，从2015年开始每年对高校教学情况开展巡回诊断检查。检查将主要通过听课、召开座谈会、考察教学条件、走访实习基地、查阅文档等方式检查学校本科教学情况。他表示，专家组成员均长年从事高校本科教育教学和管理工作，经验丰富。在本次巡查中专家组将忠于使命和职守，秉着公正客观的态度，严格按照省教育厅的要求，做到规定动作一个不少，查找学校本科教学工作中的问题和短板，希望在学校的密切配合和大力支持下，为本次教学巡回诊断检查工作交出一份满意的答卷。  

　　叶飞帆校长做题为“创新应用型人才培养体系 全面提高人才培养质量”的巡查工作汇报。他从学校简介、理论创新与实践探索、改革的初步成效、存在的问题与整改措施等四个方面进行了汇报。叶飞帆指出，当前学校正以重建基层学术组织、重构专业课程体系、重组学生成长环境的“三重”战略积极构建应用型人才培养体系。这些改革更好地满足了应用型人才培养的多样性、复合型、动态性要求，充分利用了学校的现有学术资源，也同时提升了应用型人才培养体系的敏捷性。针对存在的专业与社会需求对接不够紧密；课程教学改革与建设相对滞后；教学管理和质量监控体系还需完善等问题，学校将进一步加以整改。

（宣传部　供稿）