12月23日下午，学校2015年教学工作会议在铁城科教馆一楼报告厅举行，会议就迎接2016年教育部本科教学工作审核评估作动员。全体校领导、校督导、全校科级以上干部、学科主任、专业主任、校第四届教学优秀奖获奖教师参加会议。会议由副校长寿永明主持。

    寿永明副校长就2016年教育部本科教学工作审核评估的指导思想、范围、重点、操作规则做重点介绍并回顾了学校在2015年的教学工作。他指出，此次审核评估突出了分类指导、分类评估的理念，与2005年的本科教学工作水平评估相比，要求更高，难度更大，影响更深远。全校要深刻领会审核评估的实质和特点，聚精会神地做好迎评准备工作。  

    叶飞帆校长作迎接2016年教育部本科教学审核评估工作的动员讲话，提出三点建议：一要提高认识、统一思想。叶校长解读了2016年本科教学工作审核评估的背景和内涵。他指出，学校党委专门出台《2016年本科教学工作审核评估工作方案》，明确指导思想和目标，建立由周达军书记、叶飞帆校长担任组长的领导小组，确保迎评工作层层推进。他强调，迎评工作要充分把握好评估的“四个度”，即办学定位和人才培养目标与社会需求的适应度；教师和教学资源条件对人才培养的保障度；教学质量保障体系运行的有效度；学生和社会用人单位对教学质量的满意度。二要看到成绩，提升信心。叶校长指出，学校在近几年中办学实力明显提高，应用型人才培养体系取得初步成效和今年临床医学专业认证达到预期目标等一系列取得的成绩，都为迎评工作提供了充足而宝贵的经验，为迎评工作保驾护航。三要以问题为导向，明确评估重点。今年学校组织开展了一系列教学检查工作，发现了本科专业办学定位需强化，实验教学需加强，教学工作的精力投入不够，全员育人的意识不强等不足。叶校长要求，在认真进行自查、自评的基础上，狠抓薄弱环节，发现一个整改一个，在专家进校评估前全面整改到位，以新的面貌迎接评估。
  针对如何做好迎评工作，叶校长指出要抓好两个方面：一是要以2014版人才培养方案为抓手，以模块化课程体系建设为重点，进一步增强办学定位和人才培养目标。通过优化模块化课程体系，增强校企合作、加强学业指导与管理等一系列机制的建设和改革实现人才培养与社会需求的协调发展。二是要以专业为突破口，加强课程建设、专业调整。叶校长指出，审核评估的重心在二级学院，基础是课程质量，关键是通力合作，要求各二级学院要确立领导小组，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针。2016年作为第三个办学十年的起点，学校的各项工作将紧密围绕审核评估为中心开展，叶校长要求，全校上下要将迎评工作作为重中之重，一切围绕评估、一切服务评估，深刻领会工作职责，按照审核要素，研究工作方向，提出实施方案，举全校之力，集全校之智，为圆满完成本科教学审核评估工作的任务而努力！
    校党委委员、医学院党委书记柳国庆发言，他从学校“领导高度重视”、“医学院敢于担当”、“广大干部攻坚克难”三个方面对今年的临床医学专业认证作简单回顾和总结。临床医学专业认证工作从2014年1月正式启动到今年11月教育部专家进校现场考察，通过全校师生一年零十个月的努力奋斗，最终实现了预期的目标，也得到了教育部专家的高度评价，为学校2016年的本科审核评估提供了扎实的经验和指导作用。  

    寿永明副校长还就迎评工作提出要着重抓好三个环节，一是沟通，各位二级学院要与各学科、本专业中有影响力专家、学者加强交流；二是整改，对照教育部评估指标寻找差距加大整改力度，力争取得实效；三是接待工作要热情大方，简洁流畅，充分体现学校的管理水平。通过此次迎评建设工作，推动我校本科教学工作和人才培养质量再上新台阶，确保以良好成绩顺利通过审核评估。
 

（宣传部 供稿）